Categorie archieven: kinderen

Een hoofddoek is geen sjaaltje

Geplaatst op door
Beantwoorden

Vrouwenrechtenorganisatie vraagt hoofddoekverbod voor kinderen

De Duitse vrouwenrechtenorganisatie, Terre des Femmes, eist een “Bundesweit” verbod op de hoofddoek in scholen voor meisjes tot de leeftijd van 14 jaar. Deze Duitse ngo, die werd opgericht in 1981, liet weten dat “ze zich sinds lang inzet voor een nationale regeling tegen het dragen van de zogenaamde kinderhoofddoek in publieke onderwijsinstellingen”. Terre des Femmes sloot als volgt haar persbericht af: “Een nieuwe regeling over de zogenaamde kinderhoofddoek zou eigenlijk het verbod moeten omvatten voor alle religieuze of wereldbeschouwelijke symbolen in scholen”.

De aanleiding tot deze hernieuwde eis, die weinig aan onduidelijkheid overlaat, is een niet-representatieve rondvraag bij 784 leraars en leraressen, die Terre des Femmes organiseerde. Daarin stelden 71 procent van de ondervraagden dat ze in een school stonden waarin meisjes onder de 14 jaar een hoofddoek dragen. 31 procent van de ondervraagde leraars en leraressen had “steeds” of “meestal” de indruk dat de meisjes deze hoofddoek niet vrijwillig droegen.

In het persbericht citeerde Terre des Femmes een leraar: “De hoofddoek wordt steeds meer gedragen als een symbool van afgrenzing. Steeds meer gecombineerd met andere klassieke islamitische kledingstukken. Het gaat allang niet meer alleen om de hoofddoek. Ook meer radicale vormen zoals de chador zijn steeds meer vanaf het vijfde of zesde schooljaar te zien (…). Westerse geklede meisjes worden vaak beschouwd als “onrein” of “haram”. Het woord Kuffaat wordt steeds meer gebruikt”, aldus deze vrouwenrechtenorganisatie. Kuffaat is een Arabisch woord en betekent zoveel als ongelovige.

Voor de volledigheid vermeld ik graag dat de rechts-nationalistische AfD in maart 2024 nog een wetsvoorstel in de Bundestag had ingediend om een nationaal verbod van de kinderhoofddoek in publieke scholen in te voeren. Het voorstel werd door alle andere partijen verworpen.

Hoe men het ook draait of keert, de islamisering van ons onderwijs is een problematiek waartegen best zo duidelijk en zo snel als mogelijk wordt opgetreden. Voor er geen weg terug is. Dit is alvast ook de boodschap van deze vrouwenrechtenorganisatie die weinig nieuwe vrienden zal maken aan ‘islamgauchistische’ kant.

Peter Logghe

Dagdagelijkse werkelijkheid in het V.K.

Geplaatst op door 
Als men de derde wereld binnenhaalt, wordt men zelf de derde wereld

De dienst der jeugdbescherming in Harehills, Leeds, nam enkele kinderen wegens verwaarlozing (tijdelijk?) onder zijn hoede, m.a.w. ze werden uit het ouderlijk huis gehaald voor hun eigen veiligheid en gezondheid. De beelden geven weer hoe dankbaar de gemeenschap was…

Volgens de commentator mag men niet zeggen wie verantwoordelijk zijn voor de rellen, voor de brandstichting, voor de belaging van de politie, voor het geweld, voor de schade die intussen 1 miljoen pond bedraagt…

De Daily Mail meldt dat “honderden” opnieuw (de tweede nacht) de straten bezetten – “om de ouders te steunen”, die intussen in hongerstaking gegaan zijn tot ze hun kinderen terug krijgen van de kinderbeschermingsoverheid. Naar verluidt zouden ze zich ditmaal tot het scanderen “breng de kinderen terug” en het zingen van liederen beperken…

Stockholmsyndroom in de kinderopvang / kribbe

Geplaatst op door

Neumünster zal de eerste stad in Schleswig-Holstein zijn die trots de titel islamitische kinderopvang zal mogen dragen. De gemeenteraad besliste dit met 44 stemmen pro, 6 tegen en 1 onthouding. Op een terrein van 2500 m2 wordt gerealiseerd. Kayabasi, voorzitter van de Merkezefendi moskee zal deze herfst feestelijk de eerste spadesteek zetten.

20 kindjes zullen in de kribbe en 40 kleuters vanaf 3 jaar zullen opgevangen kunnen worden. Goed voor 13 jobs. Het tekort aan “vakkrachten” in de branche is geen probleem. De moskeevereniging is er gerust is: men heeft sinds jaren reeds ervoor gezorgd dat moslims (moslima’s) opgeleid werden.

Voor de muggenzifters: de taal zal Duits zijn en men moet niet per se een aanhanger van Mohammed zijn om een kindje toe te vertrouwen.. En ja hoor, de CDU is verheugd: naast christelijke zal er nu ook een islamitische kinderopvang zijn. Culturele verrijking… u kent het riedeltje.

De koepel VIKZ (Verband der islamischen Kulturzentren) heeft nog meer zulke kinderopvangplaatsen gepland. De bouw zelf – geschat op 2.8 miljoen euro – zou het VIKZ betalen (hoeveel belastinggeld krijgt die koepel toegeschoven?), de uitrusting, meubilair en dergelijke, betaalt de stad Neumünster én de jaarlijkse huur van 180.000 euro. Reken zelf maar uit wanneer de belastingbetaler volledig opdraait voor de opvang der omvolkingskroost.

https://www.ndr.de/nachrichten/schleswig-holstein/Neumuenster-soll-erste-muslimische-Kita-Schleswig-Holsteins-bekommen,kita1610.html

Moet dit potje bedekt blijven?

Geplaatst op door

Seksueel ritueel kindermisbruik vindt plaats in Nederland. De aard en omvang hiervan is echter nooit onafhankelijk onderzocht. Gideon van Meijeren komt op voor de slachtoffers die aangeven dat ook topambtenaren van het Ministerie van Justitie en Veiligheid onderdeel zijn van deze pedonetwerken.

https://www.rtlnieuws.nl/tech/artikel/5389110/instagram-pedofiele-netwerken-meta-onderzoek

https://www.metronieuws.nl/in-het-nieuws/binnenland/2023/11/nederland-internationaal-pedo-netwerk/

https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/E-7-2010-9906_NL.html

Nederlandse cameraman blijkt spil in pedo-netwerk, maakte video’s van seksueel misbruik

In ‘t verzet tegen de seksualisering van kinderen

Geplaatst op door
Webinar: Waarom zijn de programma’s van Sensoa schadelijk voor de fysische en psychische gezondheid van onze kinderen/ jongeren?

Donderdag 25 januari om 20u
Sensoa is het Vlaams expertisecentrum voor seksuele gezondheid. Ze willen ongewenste zwangerschappen en besmetting met soa’s voorkomen. Ze ondersteunen leerkrachten met vorming en lesprogramma’s. Wie vindt dit niet goed?
– Als je even hun lespakketten doorneemt en aanverwante websites,  dan zie je duidelijk dat ze voor een vrijzinnige seksualisering staan en dat dit niets meer met wetenschap en gezondheid te maken heeft, maar met een ideologie die opgedrongen wordt via het onderwijs.
– Zij promoten de genderideologie van jongs af aan. Ze maken de lichamelijke nieuwsgierigheid en lustbeleving vroegtijdig wakker bij heel jonge kinderen, belasten kinderen met informatie die niet aangepast is aan hun leeftijd.
– Ze benadrukken vanaf 12 jaar dat het uitvoeren van seks moet gebeuren met wederzijdse toestemming zonder de diepgang en zin van seksualiteit te belichten.  
– De seksuele rechten van het kind en het genieten van seks staat centraal.
– Zij nemen het programma van de Wereldgezondheidsorganisatie over, zonder kritische vraagstelling. Dit in plaats van te luisteren en samen te werken met de ouders.
– We nemen enkele lesprogramma’s van Sensoa door zodat je ziet hoe dit tot stand komt. Tevens luisteren we naar wat deskundigen hierover te zeggen hebben.
– Nadien is er mogelijkheid tot het stellen van vragen. We raden ouders, leerkrachten, directies aan om deze Webinar te volgen. Inschrijven verplicht. De webinar is gratis.
Welkom! De link voor de webinar wordt op donderdag 25 januari per e-mail verstuurd aan zij die ingeschreven zijn.
INSCHRIJVEN >>

Ter illustratie deze video’s over de toestand bij onze noorderburen. Bij ons ziet het er niet anders uit. Dries kaartte de situatie reeds aan:

Radicaliseringsbidden?

Geplaatst op door

“Gebeden” in lagere school in Nice – islam rukt op

Buitenschoolse momenten worden volgens officiële richtlijnen ingevuld met ondersteuningslessen, ludieke ateliers of groepsactiviteiten, activiteiten dus die door de school worden opgezet om de vorming van kinderen te vervolledigen. Maar op maandag 13 november hebben twee leerlingen van een lagere school in Nice dit moment aangegrepen om “een gebedsstonde” te organiseren. Volgens de burgemeester Christian Estrosi en de rector van de academie, Nathalie Chicot, gaat het over “inbreuken op het lekenonderwijs”.

De ouders werden op het kabinet van de burgemeester ontboden. De leerlingen kwamen ervan af met een “waarschuwing”. Want, zegt Jean-Luc Gagliolo, verantwoordelijke voor onderwijs van Nice, het gaat om kinderen van 8 jaar “die niet de bedoeling kunnen hebben om de school te ontwrichten”. De burgemeester voegde eraan toe: “De toestand in de wereld rechtvaardigt dat men geen olie op het vuur giet”. In juni had dezelfde burgemeester nochtans al gewaarschuwd voor “islamitische gebeden georganiseerd door kinderen van de lagere school”, en “minuten van stilte opgedragen aan de profeet Mohamed”.

Angst voor islamfobie verstikt elk debat

Tot hiertoe bestond op het Franse territorium enkel één officiële gids om radicalisering tegen te gaan bij jongeren van 15 tot 25 jaar (Prévenir la radicalisation auprès des jeunes de 15-25 ans). Maar de radicalisering start op veel jongere leeftijd. Tijdens het eerbetoon naar aanleiding van de islamitische moord op Dominique Bernard werden in Frankrijk meer dan 500 verstoringen en bedreigingen geregistreerd. 183 leerlingen werden uitgesloten tot ze voor de disciplinevergadering zouden verschijnen. Maar sindsdien werd geen enkel resultaat voorgelegd. Geen statistieken, geen cijfergegevens. Alleen dit bericht uit onderwijskringen: “Kinderen die geradicaliseerd zijn, uit de groep halen, lijkt wettelijk niet mogelijk”. Frankrijk staat erbij en kijkt ernaar.

Onder die geschorste leerlingen, een kind van 10 jaar in de Pyrénées-Atlantiques. Zijn straf? Een leraar gaat nu “intens met hem werken”. Al in 2022 bleek uit cijfers dat lagere en middelbare scholen steeds vaker getroffen worden door dit soort van islamitische geloofsijver. De schoolinstellingen fluiten in het donker en durven – uit angst hetzelfde lot te zijn beschoren als de leraars Bernard en Paty – niet optreden. Een vrouwelijke inspecteur van de academie verzekert bijvoorbeeld: “Meestal zijn inbreuken op het lekenonderwijs niet verbonden met vermoedens van radicalisering”. Men laat betijen met andere woorden. Om de sociale vrede te bewaren? U kent het intussen: zachte heelmeesters….

Peter Logghe

Voortschrijdend inzicht

Geplaatst op door

Een professor – en dan zelfs nog een psychologie-expert – die zijn licht laat schijnen op een toestand die “onze” generatie al jaren ziet aankomen en er zich voortdurend aan ergert: de toenemende domheid, luiheid, lusteloosheid, beperkte inzet … van de volgende, de huidige jonge, generatie. Als je weet dat dat begrijpend lezen moeite kost, dat univ. eerstejaarsstudenten niet meer foutloos Nederlands kunnen schrijven (… ook als het biologische stamboek-Vlamingen zijn), dat vakken als geschiedenis en aardrijkskunde stiefmoederlijk behandeld, dat hoofdrekenen vervangen werd door de rekenmodus op een gsm, dan is het geen wonder dat de huidige – jonge – generatie jaar na jaar dommer wordt. Dommer omdat hun hersencellen minder of zelfs niet geactiveerd worden.* De redenen en oorzaken kent u. Hoe lager we de lat leggen in het onderwijs (… iederéén moet immers mee kunnen..), hoe meer we beroep doen op elektronische middelen, hoe meer “beroepsidioten” gecreëerd worden, de Amerikaanse invloed ons leven, onze taal, onze gewoontes beïnvloedt, hoe meer we “gemondialiseerd” worden, des te minder inzet, eigenheid, cultuur, taalgevoel en -respect doordringt bij de volgende generatie die onze – en vooral hun – welvaart zal moeten verzekeren.

“De volgende generatie Vlamingen is de eerste die dommer zal zijn dan de vorige.” Dat heeft professor cognitieve psychologie Wouter Duyck (UGent) gezegd in een interview met ‘Het Nieuwsblad’. Daarin luidt hij de alarmbel over de staat van ons onderwijs.

*”Cognitieve psychologie is de studie van hoe onze hersenen werken in normale omstandigheden.”

Lees: https://www.hln.be/binnenland/psychologieprofessor-wouter-duyck-volgende-generatie-vlamingen-is-eerste-die-dommer-zal-zijn-dan-vorige~ab3d00c2/